пятница, 22 марта 2013 г.

Тренінг мені дуже сподобався. Я навчилася застосовувати проектні технології на уроках. Дякую тренерам за навчання і допомогу.

четверг, 21 марта 2013 г.

МОДУЛЬ 11

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

  елементи проектного підходу до навчання

 можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів

Веб-інструменти для спілкування

Використання чатів в навчанні


Модуль 10

Цей модуль допоміг мені взнати ,що таке   фасилітація. Яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб, як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора.

Модуль 9

Сьогодні я міркувала над тим , як  я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні, як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів, створити такі  навчальні  матеріали, які б сприяли розвитку  навички самоспрямованості моїх учнів

вторник, 19 марта 2013 г.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:


Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес


Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей
 Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок

Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття

понедельник, 18 марта 2013 г.

Модуль 7

Переконалась ,що необхідно використовувати КТ в навчальній діяльності учнів.

суббота, 16 марта 2013 г.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:

1. Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання

2. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті

3. Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів